为促进学生学科综合素养的发展，通过评价内容、评价形式、评价方法的多元设计，让学生在快乐的氛围下展现自己的学习成果，帮助学生树立自信心，获得积极地学习情感。6月24日上午，淄博高新区实验小学举行了“童真乐考趣味闯关游园”活动。

　　活动伊始，全体孩子齐跳律动操《小跳蛙》，开心的笑脸，充满童趣的动作，让参与这次闯关的孩子们热情高涨。

　　律动操结束后，孩子们拿着属于自己的闯关卡，在老师的带领下充满期待的到达不同的测评地点。本次闯关共设“我会读、我会诵、我会写、我会算、我会量、我会玩”六项，评价采用星级评价的方式。

　　“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米……”“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她……”在“我会读”的测评点，学生伴随着优美的音乐声情并茂的朗诵着自己喜欢的一段话。

　　在“我会诵”环节，孩子们抽取一首学过的古诗，熟练而押韵的背诵：“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……” 稚嫩的童声将经典流传。

　　一笔一画，工工整整。在“我会写”测评点上的孩子选取自己最想写的三个字展示出着自己的书写功底。

　　在“我会算”的测评点，孩子们聚精会神，算式答案脱口而出，展现出了计算小能手的风采。

　　在“我会量”测评点，孩子们手拿尺子，找准起点，找好终点，规规矩矩的量出每一个被测量的物体的长度，认真的样子俨然是一个测量小高手。

　　“我会玩”环节，孩子们把手伸进小魔盒，探索未知的小世界，在摸到图形的那一刻，心中的答案已揭晓。“哈哈！是圆柱，和自己想象的一样。”“我用两个相同的三角形拼出了四个不同的图形，我可以获得拼摆小能手了！”

　　“哇！我能兑换到元培奖了！”完成了所有测评后的孩子计算着自己的星星数，通过自己努力得到的元培奖挂在胸前，孩子脸上洋溢着自信的笑容。

　　古有沙场秋点兵，今有实小学子大练兵。多元测评让孩子们展示出了自己的学习成果，享受到学习的喜悦，激发了孩子们对学习的热爱之情。（申红云）