鲁中网淄博4月27日讯（记者 张艳 赵烜艺 通讯员 袁双双 马红玲）为了持续优化班级环境，发挥环境的教育作用，探索集体教学活动与区域活动的有效联结，近日，桓台县新城镇中心幼儿园组织开展了区域材料投放与环创评比活动，引领老师们更好地看见孩子、发现孩子，从而助推孩子成长。

　　本次评比采用“参观讲解”的方式，评比过程中，各班教师结合主题活动和本班幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，就思路、亮点等情况，进行了详细的介绍与讲解。

　　老师们带着学习与成长的心态走进每个班级，认真聆听班级老师的介绍。各班结合园本特色，站在幼儿立场，介绍了本班的班级课程，大家边交流，边思考，边记录，边学习。

　　各班老师从区域环境的设计缘起、空间格局、材料投放等方面一一阐述、举要，展示班级亮点。老师们融入区域仔细地观察不同班级里的区域特色。

　　环境是幼儿园重要的教育资源，是鲜活的活动和教育的载体，是幼儿学习的有效途径和重要的教育方式。本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更让教师们在创设和观摩的过程中互评互学、取长补短，汲取了他人的闪光点，共赢共进。