“老师，我这根绳子又打结啦。”“老师，咱们班跳绳太乱了吧。”……当一根根跳绳出现在孩子们的视野中，当孩子们一次次跳绳练习后，一筐筐杂乱无章的跳绳让大家犯难。

图片来源：博山区实验幼儿园颜山园

　　当杂乱无章的跳绳呈现在孩子们面前时，顿时引起了他们的注意。“这也太乱了吧。”“这样可不好收。”“我们得想个办法收才行。”于是，孩子们纷纷开始想办法，如何才能将跳绳收纳得整整齐齐。在尝试了几次之后，孩子们发现还是之前收跳绳的办法是最好的。

图片来源：博山区实验幼儿园颜山园

　　秉泽说：“看来收跳绳需要咱们耐心一点。”作为图书管理员的国奕说：“我们也为跳绳找个管理员不就好了。”大家通过投票选择了颖颖作为班级的跳绳管理员。

图片来源：博山区实验幼儿园颜山园

　　当孩子们尝试练习几次后，《跳绳并不难》这本关于跳绳技能的绘本映入眼帘。原来跳绳的姿势、捏绳的方式方法以及绳子的长短，都会影响并决定跳绳的速度。孩子们连连感叹，原来跳绳是一门大学问。

　　记者 徐梦迪 通讯员 牛晓涵