鲁中网淄博1月9日讯（通讯员 曹汝冲）山东省教育厅组织开展2023年省级“书香校园”申报和评选工作。张店区齐润小学经张店区、淄博市、山东省层层严格申报、选拔、评定，被表彰为省级“书香校园”。

　　齐润小学秉承“读书养正越而胜己”立校校训，承古习今为师生成长打好中国文化底色，多管齐下打造最美书香校园。实施阅读成长工程，整体规划系统完善，阅读课程体系健全，阅读课题研究深入，读书活动丰富多元，师生共沐书香，追梦逐光而行。“读在齐润，书香满怀”，读书已成为学校最美的文化名片。

　　实施阅读成长工程 整体规划系统完善

　　学校秉持用优秀文化、经典文化为师生成长奠基塑魂的理念，把阅读与校园文化、课题研究、队伍建设、课程实施四个维度深度有机融合。

　　“预”见美好，阅读是齐润最好的规划。学校秉持用优秀文化、经典文化为师生成长奠基塑魂的理念，阅读与校园文化、课题研究、队伍建设、课程实施四个维度深度有机融合。润物无声，书香是齐润校园最美的文化。我们努力“把齐润校园打造成一座图书馆”。好书触手可及，阅读无处不在，师生畅享阅读时光，校园处处溢满书香。教学相长，读书是师生最爱的行动。我们努力“把齐润小学打造成一所爱上读书的学校”。研究开发“养正”读书课程，构建开放共享阅读体系，研学结合教学相长。

　　抓好四支队伍建设 全员读书扎实推进

　　学校打造“教师专业发展成长工程”，倾力抓好“领导班子、班主任、骨干教师、青年教师”4支队伍建设，着力读好“专家名师引领、个人自主成长、团队合作共进”3本书。

　　择善而从，读好“专家名师”这本书。见贤思齐，学校先后特聘毕诗文、李家栋、陶继新、丁华芳、杨玉翠、王国梅等10余名专家、名师，组建“教师专业发展专家助推团队”。老师们在向专家、名师“零距离”学习中，书写好个人学名师、当名师的人生书卷。

　　力学笃行，读好“个人成长”这本书。齐润小学建构了互联网背景下“专业阅读+自由阅读”的立体读书模式，教师在读书中成长。

　　乘众之智，读好“团队共进”这本书。学校成立了“胜己书苑”“悦读•越精彩”班主任工作坊、科研骨干教师团队、青年教师学习“共同体”4个读书团队， “规定动作”有序开展，“自选动作”特色鲜明。

　　构建读书养正课程 涵养齐润学子情怀

　　学校着眼于为孩子一生生命成长筑基塑魂，学校立足课堂、聚焦课程、丰富活动，引导学生从小会读书、读好书、爱读书。

　　会读书，课堂主阵地“授之以渔”。深耕细作“阅读课堂”，学生每周1节阅读课明确指向“教会学生读书”。

　　读好书，课程多体系“含英咀华”。每天齐润学子在10分钟晨诵经典中开启一天的学习生活，力争5年让孩子至少完成10万字的诵读量，用优秀经典的文化去为孩子培根塑魂。

　　爱读书，活动多元化“寓学于趣”。“书有光、读最美”校园读书节、“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，“书香彩虹”8大系列展示活动，“小书虫”各年级实践活动，使校园读书活动既各美其美又美美与共。

　　云阅读，资源信息化“风生水起”。学校开发“智慧阅读”时空场域，实现了与省、市图书馆资源的数字链接，随时随地都能畅览两馆、30余个数据库微门户的海量数字资源，为师生阅读插上“云翅膀”。

　　深化阅读课题研究 立德树人全面落实

　　立足省级课题《全环境立德树人背景下小学“馆•校•家”协同多元阅读体系构建的实践研究》研究，学校畅通“馆•校•家”链接渠道，系统整合育人资源，着力构建“学校、家庭、社会”三位一体的全环境立德树人体系。课题引领谋篇布局，打造“学科课堂” “校园课堂” “社会课堂”三个课堂。

　　社会资源共建共享，让学生在社会广阔天地中，读好社会生活这本“大书”。书香家庭亲子共育，为更多家庭赋能，让读书成为家国血脉的传承。文化文脉寻根探源，致力“经典诗文、黄河文化、齐文化”三大系列主题活动的挖掘和弘扬，增强历史自觉和文化自信。

　　近年来，齐润小学书香校园建设工作取得了初步成效，先后被评为“首批淄博市青少年阅读成长基地”“淄博市书香校园”“淄博市读书服务先进单位”“淄博市书香工会”等。学校多次在各级各类阅读比赛活动中，被评为优秀组织奖。

　　100余名学生文字书画作品在《齐鲁少年报》《淄博日报》等报刊发表。200余名师生在山东省“寒（暑）假读好书”、淄博市读书节等省、市比赛中获奖。张店区“十佳书香家庭”称号，学校6个学生家庭有幸获奖。书香校园建设工作，也有力促进了学校各项工作的整体提升。学校先后被授予了“全国围棋特色学校”“山东省地震科普示范校”“山东省绿色学校”“淄博市智慧校园”等荣誉称号。