鲁中网淄博2月28日讯（通讯员 曹然霞）为深入探讨班级管理经验，提升班主任工作水平，助力学生成长成才，2月26日，淄博十七中成功举办了第17期“班主任智慧论坛”。本次论坛以“培规育习启新程，夯基护蕊慧同行”为主题，围绕常规管理、安全教育、团委工作、心理健康测评以及家校沟通等多个维度展开，旨在通过智慧共享，推动班级管理迈向更高水平。

　　在此次论坛上，德育处刘景钊老师就开学以来的常规管理要求进行了详细解读。他提出班级管理要从细节入手，规范学生行为习惯，包括迟到记录、跑操秩序、卫生打扫、仪容仪表等，要通过多种方式引导、督促学生养成守时守纪的良好习惯。

　　随后，安全办负责人李磊围绕班级安全管理工作对班主任做了专题培训。他从教室设施检查、学生情绪关注、突发伤病处理等方面，强调班主任要树牢安全意识，将安全教育融入日常管理。

　　团委负责人庞贝以“携手并进，团班共育青春梦”为主题，通报了本学期团委的工作计划，并提出本学期团委将继续围绕思想引领、实践育人和资源整合三大方面，开展丰富多彩的活动，为学生成长搭建平台。

　　德育处主任张毅就心理健康测评工作进行了部署。她强调心理健康测评是了解学生心理状态的重要手段，班主任需高度重视，确保测评工作规范、真实、有效。此外，张毅还介绍了动态观察记录的重要性，要求班主任及时录入重点关注学生，确保心理健康问题早发现、早干预。

　　论坛还特别设置了“家校沟通班主任一人一个小妙招”环节。全体班主任结合自身经验，分享了家校沟通的实用技巧，包括沟通时限、态度、内容和方式等方面。这些妙招既有理论依据，又有实践价值，为班主任提供了可操作的参考。通过智慧共享，班主任们进一步提升了家校沟通的能力，为构建家校协同育人机制奠定了基础。

　　最后，学校副校长韩越以《培育良好习惯和规则意识，助力学生成长》为题，为全体班主任做了专题讲座。他从规则意识和良好习惯对学生成长的意义出发，强调规则不仅是约束，更是自由的保障。他指出，班主任要通过显性制度和隐性浸润相结合的方式，帮助学生养成自律意识。同时他还提醒班主任在管理中注重闭环管理、流程化管理和数据化呈现，提升班级管理的科学性和实效性。

　　此次“班主任智慧论坛”内容丰富全面，方法实用有效，强化了制度建设与执行，凝聚了管理合力，促进学生全面发展，助力新学期学生管理工作开好头、起好步，开创学生管理工作崭新局面。