鲁中网

鲁中网

点燃科学星火 赋能未来成长——淄博柳泉中学开展科学教育课后服务 初一学生畅享多元科普盛宴

来源:鲁中网

2025-03-18 09:44:30


  在 “双减”政策深入推进的背景下,淄博柳泉中学创新构建“科学教育+”课后服务体系,面向全体初一年级学生推出涵盖8大领域的沉浸式科学课程矩阵。通过 “学科融合 + 实践创新”的双轮驱动模式,让科学教育真正成为滋养学生成长的沃土。

  叶脉书签

  在生物项目组,学生们在掌握叶脉结构知识的基础上,系统学习制作叶脉书签的实验流程。首先挑选叶龄适中、叶脉清晰的新鲜叶片,接着用软毛刷轻柔洗净表面杂质。随后将叶片置于氢氧化钠溶液中进行水浴加热,通过碱性环境分解叶肉组织。待叶片变为黄褐透明状后,用镊子夹出并用流动清水反复漂洗。最关键的环节是用牙刷顺叶脉方向轻刷,逐步剥离残留叶肉,直至叶脉呈清晰网状结构。最后,学生们发挥创意为叶脉染色,制作出独一无二的叶脉书签。整个过程中,同学们既掌握了植物学知识,又锻炼了实验操作能力,最终收获了兼具科学性与艺术性的叶脉书签艺术品。

  妙趣纸电

  物理项目组的 “妙趣纸电” 课程同样引人入胜,同学们在理解电路基本原理的基础上,系统学习制作妙趣纸电的实验流程。首先选取给定的白卡纸,根据心中的创意构思,选择制作如温馨的生日蛋糕、酷炫的机器人或是神秘的鬼火等独特图案,并在白卡纸上细致勾勒出轮廓。接着,运用丰富色彩的彩笔,精心为图案上色,若是生日蛋糕,就用暖色调描绘奶油与蜡烛;若是机器人,用金属色展现科技感;鬼火则用幽冷色调增添神秘氛围。随后,依据设计需求确定电路的串并联方式。将铜箔导线按照规划好的电路线路,小心地粘贴在白卡纸上,确保导线连接稳固且走向合理。把纽扣电池安装在指定位置作为稳定电源,为整个电路供电。最关键的步骤是将不同颜色的LED灯准确接入电路,若是生日蛋糕,红色LED灯模拟蜡烛火焰;机器人用彩色LED灯点缀眼睛;鬼火用绿色LED灯营造奇幻效果,注意正负极连接正确。最后进行电路测试,一旦发现LED灯未亮起,仔细排查各个连接点和电路布局,解决问题。整个过程中,同学们既深化了对物理电学知识的理解,又提升了动手实践和创新思维能力,最终收获了融合科学性与艺术性的纸电路创意作品。

  多彩化学

  化学项目组的 “多彩化学” 实验,带领大家走进酸碱的绚丽世界,亲手制作天然指示剂,见证色彩变化的魔法!我们将以生活中常见的紫甘蓝为原料,通过切碎、热水浸泡等简单操作,提取富含花青素的“化学调色盘”——紫甘蓝浸出液。当它遇见酸性物质(如柠檬汁、白醋)会绽放玫瑰般的绯红,遇到碱性物质(如肥皂水、小苏打溶液)则幻化为青草绿或深海蓝,中性环境还会留下神秘的淡紫色。课堂上,同学们化身小小化学家,用试管调配不同酸碱溶液,用滴管观察色彩跃动的瞬间,在实验记录中捕捉科学之美。通过趣味互动,不仅能直观理解酸碱中和反应,还能探索植物色素的神奇化学性质。课程结束,每位同学都能拥有自己调配的专属色彩。让我们一起用双手触碰科学的温度,用双眼记录自然的魔法,在五彩斑斓的实验中点燃对化学的热爱吧!

  地球在宇宙中

  地理项目组以 “地球在宇宙中” 为主题,同学们在观看了太阳系八大行星微课之后,在实验室内参观了数字星球的演示,结合实验室的地球自转与公转演示仪,系统的了解了地球在太阳系、地月系中的位置与运行规律。紧接着同学们回到各自的小组,开始组装三球仪的简易模型。首先查看并清点实验器材,之后在组长的带领下,开展了实验分工,每个人负责一部分模型的组装以及实验过程的记录。等到三球仪组装好了之后,同学们依次对本组的作品进行展示,并且对制作过程进行总结。同学们发现,在制作地理模型的过程中,最关键的是对地理学原理的运用,特别是在星体位置的判断过程中,可以按照星体的大小为其进行区别与定位。整个过程,同学们既掌握了天文知识,也锻炼了合作探究的能力,更重要的是实现了理论与实践相结合,亲手“触摸”到了地理知识。

  多功能感应灯

  在人工智能项目组,同学们在掌握模块化编程知识的基础上,系统学习制作多功能感应灯的实践流程。首先了解Arduino开源硬件,熟悉其在智能硬件领域的应用,接着认识制作感应灯所需的Arduino开发板、各类传感器和电子元件,并学会硬件连接。随后打开Mind+编程软件,编写代码让LED灯成功亮起。完成基础搭建后,接入声音传感器,调整代码逻辑,实现声控灯功能。整个过程中,同学们既巩固了编程能力,又提升了硬件实操水平,最终收获融合科技与创意的智能作品。

  球型无人机

  在球形无人机项目组,学生们开启了一段充满科技感与挑战的奇妙之旅。老师首先深入浅出地讲解球形无人机的结构原理,让学生们对其有了初步的理论认知。随后,学生们迫不及待地亲自动手操作。在老师的指导下,他们小心翼翼地调试无人机的各项参数,尝试让无人机在不同环境中稳定飞行。

  木屑生花

  木艺项目组的 “木屑生花” 课程,在全面且深入地研习木材特性与纹理知识后,同学们踏入充满创意与挑战的创作之旅。这一次,他们借助强大的AI技术,将脑海中天马行空的设计构思转化为精确细致的图纸。有了清晰的蓝图指引,同学们熟练地开启一道道制作工序,先以精湛的雕刻技艺赋予木材初步的形态,每一刀都饱含专注与用心,再通过巧妙的粘合工艺,让木材部件紧密相连,逐步成型。在这个过程中,他们不断优化调整,将传统木材工艺与现代AI科技完美融合。一片片刨花在他们手中仿佛有了生命,经过精心雕琢与拼接,最终蜕变为独一无二的刨花工艺品。制作全程,同学们不仅深化了对传统木材工艺的理解,更在实践中锻炼了动手能力,激发了创新思维。当手中的作品最终完成,兼具科技感与艺术美感的AI刨花作品呈现在眼前,这不仅是他们努力的成果,更是传统与现代碰撞出的创意结晶。

  泥条盘筑

  陶艺课程中,传承千年的技艺,以泥条盘筑这一古老而迷人的技艺为核心,引领你踏入陶艺的梦幻殿堂。带领同学们将亲手体验如何将湿润的陶泥细腻揉捏,化为均匀流畅的泥条,再通过层叠交织,塑造出形态万千、独具匠心的陶艺杰作。从揉泥的温柔触感,到搓条的精准控制,再到盘筑的巧妙布局,直至修饰的精致入微,每一步都蕴含着无限的挑战与欢乐。通过本课程,各位同学不仅能够领略陶艺创作的无限魅力,还能在泥土的温馨怀抱中,培养出耐心、细致与团队合作的宝贵品质。让我们一同在陶艺的海洋里遨游,共同探寻陶艺的深邃奥秘,让每一件作品都闪耀着智慧与创意的光芒。一起携手开启陶艺创作的奇妙旅程,让陶艺之花在你我心中绚丽绽放,绽放出最耀眼的光彩!

  此次科学教育课后服务全面覆盖初一年级学生,让每一位学生都有机会参与其中,感受科学的魅力。学校相关负责人表示,未来将持续优化课程,为学生提供更优质的科学教育体验,助力学生全面发展。(通讯员:王苏 杨丽)

责编:王雨萌

审核:王陆见

责编:王陆见