4月16、17日，淄博柳泉中学“行走的课堂”之“科学教育”主题实践项目在孝妇河湿地公园正式拉开帷幕。作为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的创新举措，我校以“自然为基·科创赋能”为核心，构建起“心肺复苏+科学实验+车模竞技+魔方协作+船帆探索+火箭发射+车轮探秘”七维实践体系，为“双减”背景下的素质教育改革注入新动能。

　　生命教育筑根基

　　湿地旱喷广场，芦苇轻摇，水波潋滟，本应是静观飞鸟起落的诗意之地，此刻却上演着与时间赛跑的"生命课堂"。急救医师跪在模拟人旁，身旁围成半弧的十多名学生屏息凝神——专业医师正在指导学生进行心肺复苏实操，通过模拟急救场景强化生命安全意识。随着医师“100-120次/分”的口令，少年们的手肘绷直如钟摆，汗水沿着鼻梁滴在蓝白相间的校服上，却在“按压深度5-6cm”的提示下不敢有丝毫懈怠。老师们表示：“我们不仅要培养解题能手，更要培育具有社会责任感的时代新人。”

　　科创实践展锋芒

　　湿地玉兰广场，高悬着“创意是未来的引擎——科技实验室”的大红条幅。在这里，水火箭冲天而飞，魔方拼出默契版图，微型航模乘风破浪，干冰实验烟雾缭绕，车轮疾驰探先机。无人机航拍画面里，这些科技岛屿连成的智慧星座，将在孩子们未来的天空中闪烁创造之光。

　　团队协作显智慧

　　航海车模竞技区，学生以团队形式完成模型组装、赛道挑战全流程；魔方社团用不同颜色的魔方拼出“柳泉校徽”主题图案，展现了较强的空间思维与协作能力；“火箭冲天逐星河”团队更是团队协作的典范——为冲天一飞“打气”“加油”。少年们用代码编织梦想、以齿轮丈量星空、让思维绽放成校徽的模样——他们证明的不仅是技艺，更是团队力量能让每个创意都冲破引力，在浩瀚学海中写下青春的诗行。

　　活动设计者赵老师介绍：“我们打破传统课堂边界，在10公里的湿地生态长廊中设置14个实践点位，通过竞赛机制激发创新潜能。数据显示，同学们在户外实践中的问题解决效率显著提升，跨学科知识调用能力明显增强。”

　　孝妇河湿地公园管理中心教育负责人表示：“柳泉中学的实践项目开创了‘湿地+教育’新模式，既提升青少年科学素养，又通过垃圾分类、生态观察等任务培养环保理念，与公园‘人与自然和谐共生’的运营理念高度契合。”

　　夕阳西下，经过近10个小时的沉浸式实践，同学们带着满满的收获，让“五育融合”在春日湿地里生根发芽。

　　（来源：淄博柳泉中学）