鲁中网记者 王钰程 通讯员 刘远华 高文华

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作是幼儿身体健康的重要标志，也是学习与发展的基础。”为促进幼儿身心健康发展，让孩子们在运动中感受快乐，培养孩子热爱运动的精神和集体荣誉感，博山区实验幼儿园持续践行“以体育人”理念，近期陆续开展了小、中班早操评比、大班体能循环及教师体育活动公开课系列活动。从萌态十足的早操展示到热血沸腾的体能闯关，再到专业引领的教学实践，一系列活动不仅提升了教师的体育教学能力，也为孩子们搭建了展示自我、挑战自我的平台，共同谱写了一曲属于孩子们的体育成长之歌。

　　小、中班早操评比：萌娃出动，活力全开

　　小班的宝贝们跟着节奏摆动小身体，抬手、踢腿、转圈、跳跃，每一个动作都洋溢着纯真与活力。尽管动作仍显稚嫩，但他们眼神专注、笑容灿烂，用小小的身体传递出无限的朝气与可爱。

　　对于小班幼儿来说，运动是一场充满趣味的“身体探索之旅”。在爬爬跳跳中认识自我，在自由活动中建立对世界的信任与安全感，这是小班体育活动的温暖底色。

　　中班孩子们伴随着动感的音乐，他们单手拍球、双手交替运球、绕身体传递，动作整齐而富有节奏。那一张张认真的小脸、一个个灵活的身影，展现出初具雏形的团队协作与运动技能。

　　篮球操不仅锻炼了孩子的手眼协调与身体控制能力，更在集体配合中萌发了他们的团队意识与节奏感。从中班开始，运动不再是单纯的游戏，更是规则意识、集体荣誉与自信表达的成长舞台。

　　大班体能大循环：挑战自我，绽放活力

　　大班开展的体能大循环活动，依据儿童运动发展规律，科学设置多个环节。从武术操激活身体能量，到平衡木、轮胎木梯上的稳健行走；从攀爬架上的灵活翻越，到投掷靶前的精准发力。孩子们在每、一个环节中都展现出专注、勇敢与自信。老师们全程细心守护、适时鼓励，成为孩子们最坚实的后盾。

　　这场体能大循环不仅是一次身体素质的训练，更是一段成长的印记。孩子们在运动中不仅增强了节奏感、协调性和体能素质，更在挑战中磨炼了坚韧品格，激发内在活力，为未来的成长注入满满能量。

　　教师公开课：以动育人，游戏中见成长

　　“体育游戏”是幼儿园教育的重要组成部分。为进一步提升户外体育活动质量，增强体育游戏的实效性，促进教师专业成长，幼儿园开展了健康领域体育公开课观摩活动。

　　每位教师都根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心设计丰富多彩的体育活动。通过情境创设、游戏化缴械等多元形式，将体育课堂演绎得生动有趣、精彩纷呈。