记者 王雨萌

　　技能强企，匠心筑梦。5月，第二届山东省职业技能大赛刚落下帷幕，近日，淄博市第二届职业技能大赛暨“技能兴淄”行业竞赛又鸣锣开赛。技能竞赛热火朝天，技能人才大展身手。以赛促学、以赛促练、以赛代评，各种竞赛聚焦重点产业链，畅通了技能人才职业发展通道，也提升了企业职工技能水平。

　　技能为剑 青年崭露锋芒

　　当前，职业教育已撑起我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。我国拥有世界规模最大的职业教育体系，技能人才总量超过2亿人，高技能人才超过6000万人。在“劳动光荣、技能宝贵”的新风尚下，职业教育正重塑着青年的成长路径。

　　山东作为技工教育大省，将技能人才队伍建设作为高质量发展的“先手棋”。去年的第47届世界技能大赛上，山东选手惊艳亮相，来自技师学院的两名学生拿下2个赛项全国“首金”。年轻一代正以精湛的技艺和拼搏的精神，向世界证明——技能成才，同样能站上巅峰。

　　职业技能竞赛是技能人才展示技能、相互学习的舞台，也是培育更多高端技能人才的“孵化器”。世赛+国赛+省赛，山东拥有以行业企业、院校及地市职业技能竞赛为基础的多级赛事“练兵场”，多层次全链条的竞赛体系更加健全，衔接更加紧密，技能人才培养、选拔的梯队建设更加科学。

　　在今年的山东省职业技能大赛上，375名选手获得金、银、铜牌。淄博市选派106名选手参加76个项目比赛，取得13枚金牌、13枚银牌、10枚铜牌的优异成绩，金牌数、奖牌总数居全省前三位。淄博市技师学院代表队以11金11银6铜的佳绩，蝉联参赛院校金牌榜奖牌榜双第一。

　　今年是职业技能竞赛“大年”，淄博市组织谋划“技能兴淄”行业竞赛50场次99个赛项，实现各行各业、各级各类竞赛广覆盖。聚焦智能制造、人工智能、无人机等领域，设置新职业赛项15个；聚焦构建优质高效的现代服务业技能人才体系，设置护理、康养、托育、家政等急需紧缺赛项29个；聚焦女职工、新就业群体、新型职业农民、殡葬从业人员、保安员等重点人群设置赛项15个，有力推动技能就业、技能乐业、技能增收。

　　2023年以来，淄博市累计举办“分链条”竞赛10场次24个项目，链上企业参赛职工人数达3281名，推荐“链主”企业3名拔尖选手获评山东省技术能手，42名选手获评淄博市技术能手，146名选手晋升高级工以上技能等级。

　　比赛不仅为更多不同领域的技能人才追逐个人梦想带来新机遇，而且有利于推动技能人才与产业需求的精准对接，形成更加顺畅的良性循环。

　　砺剑成器 大有用武之地

　　日前，山东省12个部门联合印发的《山东省支持技工教育高质量特色发展若干措施》中，创新性提出17条举措。从拓宽资金渠道、培优载体平台到完善激励制度，就是要让技工教育也能成为通往成功的“优选路径”，让“技能山东”为中国智造提供坚实的人才支撑。

　　山东省已有87所技工院校立足产业发展需求，开设人工智能技术应用等新领域，以及养老服务管理等急需紧缺专业，探索通过设置“订单班”“冠名班”等形式开展“订单式”联合培养，加快建设一支与产业发展相匹配的技能人才队伍。

　　国家还将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位。职业本科和普通本科，在证书效用方面两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

　　今年2月经教育部批准，淄博职业技术大学成为山东省第一所公办本科层次职业学校，六大本科专业开始首次招生。作为全国重要的工业基地，淄博正在新材料、智能装备、数字经济等领域加速布局，职业本科的设立，将直接对接本地产业需求。

　　淄博职业技术大学先后与齐鲁石化、新马制药等龙头企业共建产业学院18个，实现专业设置与产业需求精准对接；牵头组建跨区域全国行业产教融合共同体4个，承担省“十强”优势产业集群共同体5个领域的建设；共建订单班、现代学徒制班、现场工程师培养等形式，共育人才，让学生从好就业到就好业，赋能产教相长，校城同行。

　　近年来，淄博市大力实施先进制造业强市行动，人社部门围绕智能装备、新医药、新能源汽车等重点“产业链”领域，深入实施技能领军人才配额选拔、百千万高技能人才培养、产业链竞赛赋能、数字技能人才培育等行动，大力培育适应产业发展的高素质技能人才。

　　年轻人带来的不仅是技术，更是一种敢想敢闯的劲头。当更多的技能人才走出校园进入企业，淄博的产业转型也将获得更澎湃的青春动能。

　　十年一剑 技在身自无忧

　　行业发展和技术迭代如此之快，技能人才也需持续学习和更新知识，以适应快速变化的市场需求。目前，青年技工、复合型技工、高级技工还是缺少，工匠人才需要“十年磨一剑”的积累。

　　工匠之道，没有捷径，只有在毫厘之间不断追求极致。与普通教育不同，技能人才的成长往往需要更长时间的实践与磨炼。除了职教体系的完善，相应的可持续政策支持也应跟上。对坚持技能深造的青年给予奖励，对培养高级技工的企业实施税收优惠，对“老师傅”带徒建立专项补贴等，才能让更多年轻人静下心扎根一线、潜心钻研。

　　技能人才培养是一项系统工程，需要从教育端到就业端全程发力，技能成长“宜早、宜长、宜贯通”。“宜早”意味着将技能启蒙前移，通过职业体验课程、工匠精神宣讲等方式，在孩子心中播下技能的种子；“宜长”强调建立终身技能提升机制，打破年龄、资历限制，让技工在不同阶段都能获得成长机会；“宜贯通”则需打通职业教育与普通教育的壁垒，构建“中职-高职-应用型本科”的贯通式培养路径。

　　一技在手，一生无忧。无论是传统行业，还是新兴职业，在竞争激烈的就业市场中，拥有一门精湛技能，往往比单纯的学历更具竞争力。

　　现在许多职业面临“35岁”焦虑，而技能人才群体能“越老越吃香”。从为精密仪器维修“问诊把脉”的老师傅，到建筑工地上统筹全局的技术总工，到让古老技艺焕发新生的非遗传承人，这些用时间淬炼技艺的匠人，自身的“保值增值”源于技术积累的不可替代性。

　　而一些新职业的兴起，标志着就业市场从“求稳”变为“求新”，“铁饭碗”不再是一个职位，而是与时俱进的学习和适应能力。新职业往往具有更强的“手艺溢价”特征——技能越精湛，市场价值越高。

　　“尊重技能、崇尚技能、学习技能”的社会氛围日渐浓厚，职业教育也从“谋生工具”升级为“成才选择”，如今，更多青年已经走上了技能成才、技能报国之路。