淄博职业学院：诊断改进助力内涵发展

　　近日，全国诊改专委会全体委员会议在淄博职业学院举行。该院作为诊改试点院校在会上作了汇报。与会专家对该院的诊改工作给予了充分肯定。据悉，诊改工作是高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作的简称，由教育部推行，目前全国共有27所诊改试点高职院校。

　　淄博职业学院一贯重视质量管理，不断加强信息化建设，自2004年开始实施全面绩效考核，构建了质量控制与绩效考核体系，初步形成了具有学院特色的质量文化，为诊改工作的开展奠定了坚实基础。2016年上半年，学院启动了第一轮专业诊断与改进工作，诊断改进成为学院内涵发展的又一重要方式，以2016年为例，学院在诸多方面实现了快速发展、规范发展、科学发展：

　　强化内部管理，提高运行效率

　　年内学院制定并发布了《淄博职业学院综合改革实施方案》，重点针对7个方面的27项工作，提出了76项改革措施，并列出了时间表和路线图，全面启动综合改革。依据《淄博职业学院章程》的有关规定，成立了学院第一届理事会和第三届学术委员会，充分发挥其在学院内部治理中的咨询、协商、审议和监督职能。

　　启动了学院各项规章制度的修订建设工作，积极推动现代大学制度的建立，进一步实施精细化管理，制定并发布了《部门常规工作清单》，明确规定了常规工作完成的时间节点、标准、结果等，使各项工作的开展有据可依。同时实施工作通报制度，与清单相呼应，加强对工作开展情况的监督、检查，推进了学院各项工作的规范化、标准化、精细化运行。

　　学院各项服务保障工作高效开展，建立了内部控制体系，规范进行预算管理、收支管理、招投标管理、合同管理等，切实提高资金保障和使用效率。后勤服务和安全保障实施网格化管理，着力打造和谐平安校园，注重隐患排查与整改，年内无责任事故发生，学院获批国家节约型公共机构示范单位，被淄博市公安局记集体三等功。

　　与此同时，完善了学生资助保障体系，确保无学生因家庭贫困等原因失学。建立了四级心理健康教育网络体系，全年无一例因心理问题引发的恶性事件。以关心、服务师生为根本，积极推进智慧校园建设，实现校内无感知漫游，建立了有线无线一体化校园网络和快捷的办公平台，使师生尽享信息化带来的便利。

　　优化教学资源，提升办学水平

　　持续推进专业建设和课程改革，围绕区域经济对人才的需求，新增3个专业、2个校企合作专业，撤销4个专业。新增1个省级品牌专业群建设项目、1个“3+2”对口贯通分段培养项目、1个省三年制高职专业教学指导方案项目，3个专业完成省三年制高职专业教学指导方案开发任务，2个专业的高职与技师合作培养试点项目稳步推进。新增1个省现代学徒制试点项目、1个省级专业教学资源库建设项目，完成了6门网络（在线）课程建设项目的结项验收。

　　不断完善教师培训体系，承担5个省级培训项目，派出52名教师参训，632名教师参与暑期实践锻炼。教师参加省级及以上技能大赛，获国家级一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项。教师主持厅（市）级及以上科研项目29项，结题验收47项，获厅（市）级及以上科研成果奖励23项，发表论文419篇，出版专著5部，获专利授权20项，其中发明专利10项、实用新型专利10项。10人获批院级教学名师，2人获批省级教学名师，1人获批省级青年技能名师，2个团队获批省级教学团队。

　　改、扩建校内实训基地37个，新增仪器设备值1578.25万元，仪器设备总值达1.73亿元。引进国际优质教育资源，与赛伯乐乐赛（深圳）投资管理有限公司共建赛伯乐国际学院，在护理、智能制造等专业领域开展合作。聘请德国职业技术院校校长联席会首席发言人希尔教授为学院顾问，为开展与德国职业教育和产业合作打下基础。