鲁中网淄博9月22日讯（记者 孔艳 通讯员 张迪）为有效落实“基于教学评一体化的单元策略研究”教研主题，提升道德与法治学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，9月20日，张店区和平小区小学德法组开展了集体教研活动，老师们齐聚一堂，以研促学、以研促教，为新学期的道德与法治学科教学助力启航。

　　本次教研活动以主题讲座的形式进行，通过教研，老师们明确了本学期的三大任务：大单元教学、核心素养落地、教学评一体化。

　　活动伊始，组长张兆玲老师以“一场向美而行的遇见”为题进行大单元教学观念的分享。张老师先谈了自己在教学实践中感悟到的何为“道德与法治”，为新入职的老师建立了初步的思想体系；接着带领老师们学习了大单元教学设计的步骤，指出设计要以素养为导向，以主题式探究或项目式学习为抓手，理论讲解加上用心制作的单元教学案例让老师们更加明晰了大单元设计的理念及操作流程。

　　接着，阮帅老师进行“构建德法课堂 落实核心素养”主题分享。她认为，学生核心素养的发展是在学习活动中达成的，教是为了更好地学，只有学生的学习真实发生了，核心素养才能落地。明确了要聚焦目标，精准解读教材；立足实际，有效设计活动；创设情境，激发思辨意识；内外结合，注重生活延伸，让核心素养在学生活动中扎实落地。

　　核心素养的落实离不开教学评一体化。吴勇老师以“指向核心素养的教学评一体化探究”为题作汇报交流。他认为“以学定教”和“以教导学”，是一种动态和谐的统一体。通过评教融合，创造在真实情境中解决问题的机会，引发学生的积极投入与主动建构，支持帮助学生依据表现性评价进行自我调节；通过以评促教，从而达成优化教育教学方式方法，达到育人效果。

　　最后，刘晓燕副校长总结梳理了上一学年德法组取得的成绩，肯定了德法老师们的辛苦与进步，激励老师们抓住德法教研机会，多学多思，共同进步。向冬梅老师传达了本学期区级和校级德法教学计划，为新学期落实培养核心素养，促进德法教师专业成长做了详细规划。

　　以研促教，让教升研。本次教研活动为各位道德与法治教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，促进了教师的反思、自我成长，相信在一次次教研活动中，张店区和平小区小学道德与法治团队必将更专业，更有魅力！