鲁中网淄博12月2日讯（记者 徐梦迪 通讯员 傅雪 张紫葳 刘淑婷 伊杰文）为落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，推动“强课提质”行动走深走实，11月29日，淄博市小学数学“教—学—评”一致性课堂教学研讨会在淄博高新区第二小学举行。淄博市小学数学教研员王年超、各区县教研员和全市200余名小学数学骨干教师参与研讨会。

　　淄博高新区第二小学老师蒋云昀讲授《按比例分配》一课。她通过学生最喜爱的图书角创设分书的情境，从平均分引入，当两个小组人数不同时，应该怎么办？让学生们体会可以按人数比进行按比例分配。通过学生的独立思考、合作探究、小组交流得出解决方法。数学文化衰分和均分的介绍及开放性题目创编对按比例分配进行深入的应用，促进了学生核心素养的养成。

　　张店区傅家镇中心小学老师赵淑玮展示四年级的《重叠问题》。学生提前阅读学习评价表，明确本节课的目标，并且记录自己心中的疑惑，带着目标和疑惑展开本节课的学习。赵淑玮创设了校园足球节的真实情境，借助“TPST”思维工具，将问题由生活化走向数学化，构建数学模型，学生在数形结合解决问题过程中思维得到进一步提升。

　　周村区站北路学校老师杨素呈现了二年级的《解决问题》。她通过一系列学生常见的体育活动导入新课，提出问题并解决问题，在解决问题的过程中，学生产生求知的欲望，尝到成功的乐趣，增强了学生利用所学知识解决问题的能力。

　　三所学校的老师们借助专业的课堂观课量表，从学生的参与情况、学习时长以及课堂整体评价等多个维度对三节课进行细致入微的观察与分析，从而为老师们提供更具针对性和建设性的教学建议，助力老师们不断优化教学过程。

　　淄博高新区第二小学老师朱玉晗、张店区傅家中心小学老师刘洋河、周村区站北路学校老师赵美廷作专题发言。他们结合自身丰富的教学实践经验以及对课程标准的深刻理解，从不同角度对这三节课例进行了深入解读与剖析，进一步拓宽了大家的教学视野。

　　淄博市小学数学教研员王年超进行了全面且深刻的总结性发言。他着重强调，在教学设计过程中，务必要秉持目标先行的原则，这是落实“教学评”一致性的核心关键所在。他殷切期望所有教师能够以积极主动的姿态，尝试借助课堂观察量表这一有力工具，深入开展基于实证的观评课活动。同时，他还特别指出，老师们要充分重视并善于用好手中现有的教材资源，落实新课标的理念和要求。

　　群贤毕至聚智慧，分享交流共提升。此次观摩研讨会不仅为全市小学数学教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为推动全市小学数学课堂教学的改革与发展注入了新的动力。展望未来，淄博高新区第二小学所有数学教师将继续落实新课标理念，潜心教研，专心教学，不断提升教学质量。