鲁中网淄博11月1日讯（通讯员 张晗 吕艳 闫晴）为充分发挥教学研究对促进教师成长、提高教学质量的重要作用，加强城乡联合体内教学研究的交流合作，促使城乡联合体与学校之间实现理念共享、资源共享、成果共享。10月31日，桓台县城南学校组织开展联合体历史教研活动，互学互鉴，智慧共生。

　　本次活动展示了两节精彩的课例。新城中学韩亚楠老师出示公开课《秦统一中国》，课堂围绕“统一多民族国家的建立”这一主题，从“秦如何统一六国”，“中央集权制度的建立”，“巩固统一的措施”三个方面进行任务探究。结合多样史料的分析、创设情境等方法，达成学生的学习目标，培养了学科素养，使学生认识到秦的统一对我国统一多民族国家发展的重要意义。桓台县城南学校赵国华老师出示公开课《俄国的改革》，课堂充分体现城南学校“5+27+13”教学模式，培养学生历史核心素养，通过“探究俄国大而不强的原因、俄国彼得一世改革的背景及影响、俄国的社会转型”三个学习任务，用环环相扣的问题链使学生沉浸式投入课堂，自主思考、小组合作解决问题，培养了学生的历史思维，让深度学习发生。

　　两节课后，由桓台县城南学校苏秀玲老师和周家中学韩兴华老师对两节课作出了点评。

　　本次活动还展示了四节精彩的说课。四位老师围绕课程标准、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思等方面进行了精彩的说课展示。仪态大方、从容自信、逻辑清晰，指向历史核心素养，呈现出了一个个有创意、有思考、有深度的课堂。

　　活动的最后，由桓台县历史教研员蒋爱萍作总结发言。她指出，联合体活动是一次全面赋能的学习机会。通过活动开展，老师们在学习与交流中能够有所感、有所悟。

　　学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习都是一场且行且思的专业成长，每一次教研活动，都是一场丰富的思想盛宴。相信在联合教研的推动下，老师们会以更饱满的热情、昂扬的斗志、充分的教育智慧投入历史教学工作中！