每当我们翻开书页，就像推开一扇通往新世界的大门。每一本书都是一位无声的挚友，在字里行间倾诉着人生的智慧与哲理。让我们在阅读中不断成长，遇见更好的自己。

　　为丰富教师精神文化生活，激发教师创新思维，树立终身学习的理念，与书相伴，以书为友，寒假期间，博山区实验幼儿园李家窑园组织全体教师共读幼儿园专业书目《追随兴趣 探究生长》。近日，该园开展读书分享活动，分享阅读心得。

图片来源：博山区实验幼儿园李家窑园

　　这套《追随兴趣 探究生长》是由潘虹带领教师团队潜心幼儿教育研究取得的阶段性成果，汇集了实践过程中的优秀案例，凝聚了思考、经验和智慧。

　　教师们在看书的同时，结合实际进行知识与思想的碰撞，情感与体验的共鸣。开学后，教师们聚在一起分享心得，共思成长。她们沉浸在书籍的海洋里细细感悟，认真思考，有的老师拿起笔静心摘抄，有的在一旁写下自己独特的见解，有的对重点内容进行勾画，有的认真摘录精彩片段……

图片来源：博山区实验幼儿园李家窑园

　　“阅读不止，笔耕不辍。”一份份阅读的痕迹，彰显了教师们对阅读的热爱，对书籍的感悟，对知识的探索。

　　夜幕降临，灯光暖黄，与孩子依偎在沙发上，翻开同一本书，文字化作温柔的纽带，拉近两颗心的距离。每一页书都是成长的拼图，亲子共读，拼凑出孩子五彩斑斓的童年，也拼凑出一段段珍贵的回忆。亲子阅读的时光，是在孩子心中种下一颗知识的种子，用爱与陪伴浇灌，让它生根发芽，茁壮成长。

图片来源：博山区实验幼儿园李家窑园

　　学期伊始，该园组织全体教师进行读书分享活动。本书根据幼儿不同的年龄特点分为三册，教师在分享中，感受到《追随兴趣 探究生长》是一本值得反复阅读的宝藏书籍，是一本非常实用的工具书，书中优秀的案例和具体的做法也为教师们接下来的工作提供了借鉴和思考。

　　同时，《追随兴趣 探究生长》一书深入浅出地让教师们懂得：在日常教育中，幼儿连贯、持续的探究及深度学习能让他们的童年充满惊喜和收获，带着对世界的好奇慢慢成长，让每一个幼教工作者为构建高质量学前教育持续努力，共同书写“幼有所育，幼有优育”的美好画卷。

图片来源：博山区实验幼儿园李家窑园

　　该园执行园长范聪对本次的读书分享活动进行了总结，她说，想要了解儿童、走近儿童，需要在长期的阅读时光里一点一滴地积累。要在班级老师的合力下，循序渐进地，随着孩子的不断探究去生成课程活动，抓住教育契机，和幼儿一起在发展的道路上敢于面对挑战，不断成长。

　　对教师而言，读书是自我提升的必修课。该园全体教师将脚踏实地，与书为友，不断前行，在教学之路上走得更稳更远，做一名有思想、有情怀、有温度的幼教人。

　　（大众新闻·鲁中网记者 徐梦迪 通讯员 房潼橦）