从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，而是孩子们童年生活的一种自然延伸和过渡。为帮助大班幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，继续扎实推进幼小衔接工作，近日，博山区实验幼儿园人民路园组织大班组教师走进人民路小学开展一年级课堂观摩学习活动。教师们亲身感受小学的教育模式，与小学教师面对面地进行幼小协同交流活动。

图片来源：博山区实验幼儿园人民路园

　　幼儿园教师们观摩了小学美术课堂《形形色色》、语文课堂《荷叶圆圆》。课堂上，小学教师教学风格沉稳而富有激情，教学方法多样有趣。幼儿园教师则仔细观察着一年级学生们的课堂表现，从他们的专注度到参与度，从回答问题的方式到与教师互动的频率，全方位记录着孩子们的适应情况。

图片来源：博山区实验幼儿园人民路园

　　幼儿园的老师通过实地观察学生与教师、同伴之间的互动，倾听学生的表达，近距离感受小学的教学模式和班级学习氛围。

　　听课活动结束后，教师们围绕课堂上学生学习习惯的养成、教师的回应、教具的使用、教学方式等进行了深入探讨。一年级老师们从小学的课程设置、学习模式以及对孩子们的常规要求等方面进行了介绍，让幼儿园老师深入了解孩子们即将面临的新变化。在交流中，大家意识到，幼小衔接并非简单的知识传授，更是学习习惯、生活习惯和心理适应能力的全方位对接。

图片来源：博山区实验幼儿园人民路园

　　此次教研活动，是一场心与心的交流，是一次经验与智慧的交融。一年级老师和幼儿园老师携手共进，为孩子们搭建起了从幼儿园到小学的平稳桥梁。相信在双方的共同努力下，孩子们定能自信从容地迈出成长的新步伐，开启人生新的篇章。

　　（大众新闻·鲁中网记者 徐梦迪 通讯员 王琳）