教育从来不是千篇一律的复制，而是在共性中挖掘个性，在传承中实现创新，同课异构，以相同的教学目标为原点，延伸出无数条通往卓越教学的路径，为孩子们的成长撑起一片广阔而富有创意的天空。为提高教师集体教学活动的组织和实施能力，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，近日，博山区实验幼儿园颜山园举行了为期3天的“同课异构”公开课展示活动。

　　语言领域《聪明的奇奇兔》。赵玉娟、刘竹君和张文吉三位老师用生活中新奇的科学小发明，激发幼儿想要发明的愿望。张文吉融入的AI技术，巧妙地让幼儿的发明动起来，信息技术的赋能让课堂变得更加生动有趣。

　　科学领域《自编应用题》。数学的世界，藏着万千奥秘。朱沭洁老师设计的闯关游戏，打开了孩子们的思维宝库。翟盈老师创设了马戏团的情境，利用希沃白板与孩子们近距离互动。陈艳老师则以小组对弈为舞台，团队协作点亮智慧的火花。

　　科学领域《运水》。耿慧敏老师为孩子们提供了各种装水、运水的物品，他们用小杯子、小勺子，甚至是小漏斗、海绵，将水运送到指定位置。每一次成功，都让他们欢呼雀跃。

　　艺术领域《小小按摩师》。按摩——借由柔软的双手，跟随欢快的音乐，让身心得到放松。王英才和宋盼盼两位老师扮演按摩师，在丰富幼儿经验的基础上，引导幼儿自主创编动作，一个个有节奏、有创想的小小按摩师就上线了。

　　艺术领域《奇妙的湿拓画》。湿拓画，水中的非遗艺术，带领我们走进了一个色彩斑斓的新世界。王晓杰和彤彤两位老师通过创设“天使”情境，引导孩子们制作出独一无二的湿拓画天使宝宝。苗雨老师通过提供纸、石头等不同的材料，让孩子们感受湿拓画的神奇与独特魅力。

　　教而不研则浅，研而不教则空。公开课结束后，博山区实验幼儿园颜山园执行副园长康晶晶带领大家对每节公开课进行了自评与互评，老师们从活动目标的完成度、环节的层次性、教学形式的趣味性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，提炼出教学亮点与改进空间。

　　教育的魅力在于不断的探索、创新和自我成长。此次“同课异构”公开课展示活动，以多领域为载体，构建起教师成长赋能的平台。老师与孩子们沉浸式互动，实现了教育者精进、观摩者启思、幼儿发展增效的多维共赢。

　　（大众新闻·鲁中网记者 徐梦迪 通讯员 马晓彤 刘远华）