鲁中网记者 张琦 通讯员 高慧 孙晓波

　　秋日晨光洒满绿茵场，博山区实验幼儿园易达园“绿茵启蒙，悦动成长”趣味足球活动正式拉开帷幕。这场以游戏为载体的运动盛宴，摒弃传统训练模式，通过科学的游戏化设计，让幼儿在自主探索中发展运动能力，在团队协作中建构社会性素养。

　　小班：游戏化启蒙，建立运动认知

　　基于3-4岁幼儿的认知特点，教师创新性地将传统游戏与足球元素相融合。通过“滚球接力”“触感探索”等低结构游戏，幼儿在保持安全心理距离的同时，自然建立与运动器材的联结。这种设计既尊重了幼儿对新事物的渐进式接受规律，又实现了基础运动技能的潜移默化习得。

　　中班：情景化训练，培育协作意识

　　在中班阶段，活动重点转向基础技能的系统建构。教师创设“绕桩运球”“小组传球”等情景化游戏，让幼儿在自身实践中掌握双脚交替运球、脚掌停球等关键技术。更重要的是，通过规则引导和团队任务，幼儿开始理解等待、轮换与配合的社会规则，初步形成团队协作的认知框架。

　　大班：整合性实践，淬炼团队精神

　　面向具备一定运动基础的大班幼儿，活动采用“传统游戏+足球竞赛”的复合模式。幼儿在复杂的运动场景中，不仅要展现个人控球、传球等综合技能，更要学习战术配合与情绪管理。这种设计既促进了运动能力的系统发展，更让幼儿在真实情境中体验领导、包容与互助的团队精髓。

　　从简单的触球体验到复杂的团队配合，足球活动已成为幼儿全面发展的有效载体。易达园将继续深化“游戏化体育”研究，让运动不仅强健幼儿体魄，更成为培养社会性、塑造品格的重要途径。在这片绿茵场上，我们看到的不仅是跃动的身影，更是未来公民核心素养的生动奠基。