鲁中网淄博11月11日讯（通讯员 张潇丹）为进一步贯彻落实新课程方案的实施、新课标的落实、新教材的使用，齐润小学立足教师专业发展,打造"学为中心 素养为本"的学科课堂，探究“教学评一致性”的实施策略和实践路径，创新新入职教师课堂首秀模式,采用“师徒合作”的形式,聚焦学生核心素养, 深研深耕“三新”课堂,示范引领、同研共进,致力培养五育并举、全面发展的齐润好少年。

　　“三新”课堂之师傅示范说课引领

　　教育，是一场温暖的修行，而师徒结对恰似一束光，照亮奋进的路。新老教师的携手，是经验与活力的融合，是传承与创新的碰撞。时光悄然流逝，师徒结对教育暖心共行、专业引领站稳课堂、管理策略口手相传。师傅们的倾囊相授，徒弟们的虚心求教，将在未来的日子里持续绽放光彩。

　　“三新”课堂之徒弟首秀课堂风采

　　当经验丰富的老教师与朝气蓬勃的新教师携手，那是智慧的碰撞，是责任的传承。师傅，犹如一盏明灯，用岁月沉淀的教学经验照亮徒弟前行的路。他们的每一个眼神，每一句教导，都饱含着对教育的热爱与执着。

　　新教师们，以师傅为榜样，虚心求教。他们认真聆听师傅的每一堂课，仔细观察师傅与学生的互动，感悟着教育的真谛。在师傅的引领下，按照“三新”理念设计与实施，把握新课标的核心理念，立足于学科特点，精心进行大单元整体设计，创设情境化教学活动，结构清晰的呈现学习活动的不同维度，让学生在学习理解、应用实践、迁移创新的多维学习过程中，形成并发展学生的核心素养。

　　齐心聚力明方向 深研探索促成长

　　步履乘风追日月，深研引路展风采。教研活动是一场深度的对话，不仅指引着教师的教与学，更是教师积淀教学素养，收获专业成长的聚宝盆。以研促教，凝聚智慧。师徒在合作教研中，探讨落实“三新”课堂的有效策略和路径，在精研细悟中研讨碰撞，重细节向下扎根，真正激发学生的学习兴趣，培养自主学习能力和思维能力。在课堂教学中、在不断反思中优化教育教学实践活动。

　　聚焦核心素养，聚力“三新”课堂。课堂上精彩的互动，课后深入的研讨，都是师徒共行的美好见证。我们用爱与责任，为孩子们撑起一片知识的天空，让每一个幼小的心灵都能在教育的阳光下茁壮成长。潜心深研、携手共进，齐润全体教师将一如既往地秉持精益求精的态度，以匠心精神躬耕教坛、践行教学,演绎更加精彩的教育篇章，培养新时代的优秀学子。