2月27日,淄博十一中开学报到,学生们陆续走进校园。　　

2月28日,铁路小学的学生们一进入校园就收到了学校为他们准备的礼物——书签。通讯员　张健　　

2月28日,东方实验学校的学生们正在上开学第一课。

　　2月23日,教育部召开新闻发布会,针对大家关心的中小学生作业、手机、课后服务等问题,教育部要求,不得给家长变相布置作业,不得要求家长检查批改作业；义务教育课后服务要与正常下班时间相衔接；手机有限带入校园、禁止带入课堂。淄博市各学校和家长们是怎么看待的?学校有什么新举措?开学报到第一天,大众日报淄博融媒体中心记者展开了调查。

　　手机

　　手机禁入校园,学校怎么做?

　　学校出台保管措施,并非“一刀切”

　　伤眼、影响学习 家长支持手机不进校园

　　在2月23日教育部新闻发布会召开之前,2月1日,教育部办公厅就印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》指出,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。新学期开始了,各方反应如何?大众日报淄博融媒体中心记者进行了采访。

　　部分中学:

　　早已明令禁止学生带手机入校

　　近日,记者先后采访了10余所学校,包括淄博十一中、张店一中等。记者调查发现,手机不得带入校园,这一点是众多高中学校早已明确的,并且有相对完善的应对措施。

　　“我们学校是淄博市最早不让手机进校园的学校之一。”2月27日,淄博十一中高二年级级部主任杨勇告诉记者,学校已经禁止学生携带手机进入校园快十年了。

　　手机不能进校园,如果有突发情况,怎么和家人联系呢?

　　杨勇说,校园内有很多公用电话,学生可以通过公用电话联系家长；另外,学校所有教职工的手机,包括门卫师傅的手机都面向学生开放,只要学生需要联系家长,可以随时用教职工的手机与家长沟通。

　　“家长也可以通过联系班主任或者值班老师来联系学生,值班老师的电话都会在家长群里公布。”杨勇说,“假如学生有特殊情况,必须带手机进校园的话,需要家长和老师提前沟通,把手机交给班主任或者值班老师保管,需要使用手机的时候再找班主任或值班老师。”

　　杨勇认为,解决手机这一问题,需要家校共同努力,“要让家长和学生了解到手机进校园产生的问题,而不是强硬地下通知去禁止手机进校园。”

　　张店一中发布了《关于加强学生手机管理的规定》,明确要求,学生原则上不允许带手机上学。确有特殊情况需要带手机的,需填写正式申请表,家长同意并签字,经班主任、政教处批准后,方可带入学校,但不准带入教室,由各班班主任统一保管。家长联系学生可通过班主任联系,由班主任提供了专门的办公电话,供家长和学生联系；未提出申请且带手机进校园者,按照《张店一中学生德育积分管理办法》处理。

　　小学:并非“一刀切”

　　使用手机需提交申请

　　2月28日,开学报到第一天,很多学校都给学生们上紧了“手机禁止进校园”的弦。记者注意到,很多学校都在家长群里和班会上传达了对手机的管理办法。虽然禁止手机进校园,但是并非“一刀切”,如果有特殊情况,仍可以带手机。

　　记者在采访中发现,张店区南定小学专门出台了《南定小学手机使用管理办法》。管理办法指出,学生原则上不得将个人手机带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂。班主任做好学生手机管理记录,认真填写保管日期、领取日期,并由学生签字,确保学生手机财产安全。

　　学校相关负责人表示,学校充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求。学生入校后,需和家长联系时,可向班主任提出申请,经班主任同意,用办公电话与家长联系。学校还将通过开学第一课、国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪学习等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养、自我管理能力。每学期开学第一周集中开展手机使用、管理专题教育。

　　家长:

　　支持手机禁入校园

　　“小学是习惯养成的阶段,小学生自控能力相对弱一些,如果把手机或者电话手表带进校园的话,会不自觉地去碰它,影响听课,更有甚者会扰乱课堂。”凯瑞小学北校区二年级四班学生家长常女士告诉记者,再就是手机屏幕比较小,会给孩子的视力造成伤害。

　　“学校之前就不允许手机进校园,我们班也不允许电子产品进班级,包括电话手表等。”常女士说,孩子在校期间,家长可以随时通过老师来联系孩子。所以,电话手表之类的产品是不需要的。

　　采访中,一名家长告诉记者,平时孩子的表现还可以,但是,一到周末和假期,每天都抱着手机和平板电脑,因为这个事说了他很多次了,但是也没有实质性的改观。“希望学校多强调一下,加大监管的力度,在手机禁止带入校园的同时,让孩子们在家最好也少玩或不玩手机。”

　　作业

　　还需要家长

　　检查批改作业吗?

　　小学阶段作业不出校门 不要求家长检查

　　2月23日,在教育部召开的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚再次明确要严控中小学生作业总量,不得要求家长检查批改作业。

　　学生家长周女士告诉记者,她的孩子上小学一年级,学校老师并不布置书面家庭作业。

　　不过,没有书面家庭作业,并不代表周女士就很轻松。“每天得阅读打卡,还经常做手工。”周女士告诉记者,学校要求连续在群里进行阅读打卡,同时定期分享阅读书目。除了发送孩子的阅读照片外,还要求发送父母的阅读照片,有时候还需要发表阅读感受。

　　对于作业量多少的问题,张店区实验小学五年级一班一名学生家长告诉记者:“我觉得学校给孩子布置作业量不多。据我了解,孩子在学校期间就能把作业做完了。个别时候需要回家做作业,也是基本在一个小时内就能解决。以寒假为例,作业就很少,主要是一些实践性作业,比如写春联、剪窗花、做家务等。老师们布置的作业都很巧妙,还是挺轻松的!”

　　在采访中记者注意到,不少学校老师在日常学习中已经不要求家长检查作业了。一名语文老师告诉记者,家长有自己的时间安排,所以老师在布置作业时一直要求学生自己写。“低年级学生完成不了手抄报就不会布置,只要求读书和体育锻炼。高年级学生可以自己做手抄报。不同年龄段,孩子们能力不同,作业也不同。”

　　记者从淄博市教育局了解到,今年淄博市将全面抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物管理。对于作业管理,对各学段作业有明确要求,小学阶段作业不出校门,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,家校共同引导孩子自主完成、自我管理作业。对于睡眠管理,要划出家庭和学校的边界,加强监测考核,确保学生睡眠充足。对于手机管理,要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。对于读物管理,课外读物要以推荐目录为主,由家长去选择具体书目。

　　课后

　　孩子放学早,家长下班来不及接怎么办?

　　开学第一课加入课后服务元素 解决接孩子难题

　　2月23日,教育部在新闻发布会上指出,新学期,各地各校要切实提高课后服务水平。各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,每个学校都要做起来。在时间安排上,要与当地正常下班时间相衔接,切实解决家长接学生困难问题。要丰富课后服务内容,指导学生尽量在校内完成作业,帮助学习有困难的补习辅导,指导学有余力的拓展学习空间,积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动,尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。同时,要完善课后服务保障机制,提高学校教师参与积极性。

　　各学校的课后服务开展情况如何?大众日报淄博融媒体中心记者进行了采访。

　　课后服务已经在开展

　　小学放学早,最迟下午4点30分就放学了,而此时很多家长还在上班。这就是人们常说的“四点半现象”。

　　面对这个困扰了绝大部分父母的难题,张店区公园新村小学早在2018年就开始开展课后服务工作:开办儿童服务站,免费帮那些上班的父母从下午4点半到晚上6点照看孩子,同时聘请志愿者当课后老师,或给孩子们辅导功课,或教授急救技能,或开展绘画、团队游戏等上百项活动。

　　传统单一的学习模式已经不再适应当下的学生。公园新村小学课后服务不限于课后学科辅导,还对学生进行多元化发展培养,帮助提高小学生的综合素养,同时缓解家长压力。

　　“目前,学校还请来了12名非遗文化传承人,为参加课后服务的学生提供剪纸、刻瓷、面塑等培训。在周一至周五下午4点30分到6点这段时间内,向孩子们传统技艺。”公园新村小学校长房崇光说,新学期学校将继续收集家长和学生的意见,丰富课后服务的内容,上好课后服务这堂课。

　　开学第一天

　　课后服务同步进行

　　“学校已经根据上级部门的要求,和学校的师资专长,制定出了详细的实施方案,保障课后服务的顺利安全开展。”2月26日,凯瑞小学课程部的陈老师在线上课后服务交流会上说,“我们学校的课后服务,完全是由本校在职老师提供,此时段内不讲新课,不增负担；严格秉承提升学生核心素养、关键能力的原则,注重德育、体育、艺术、实践、科技创新、综合探究等活动项目的开发,强化学生的品德修养、身心健康、审美情趣、创新意识、实践能力,进一步激发兴趣,培养个性特长。

　　记者从凯瑞小学了解到,凯瑞小学从2018年就开始开展课后服务,这学期又在之前基础上进行了完善。以三年级活动安排为例,每天都有两项活动内容。第一阶段为作业辅导,教师指导学生作业,确保大多数学生在学校完成,切实减轻学生回家后的作业负担。第二阶段分别安排运动强健体魄、Steam点燃创意、书香浸润心灵、劳动启迪智慧、观影开阔眼界等活动课程,促进学生德智体美劳全面发展。

　　“课后服务从开学第一天3月1日开始。时间为正常上课日的下午放学后至家长接走学生止,每天约1-2课时,请大家注意好时间。”2月28日,返校当天,凯瑞小学的老师把课后服务需要注意的事情向学生们进行了介绍。

　　家长:

　　解决了接送孩子的难题

　　“孩子放学的时候,我们还没有下班,孩子的接送就是一个很大的问题。学校课后服务为我们解决了难题。”张店区潘南小学四年级二班的王女士告诉记者,“孩子可以在学校就写完作业,提高效率的同时,也可以让我们父母少操一点心。课后服务的开展,还能让我们少花一些费用报辅导班。”

　　学生家长张先生告诉记者,开学前,班主任就统一对课后服务的情况进行了调查,包括是否需要课后服务,需要课后服务的课时等,都有详细的统计,“从一年级开始,潘南小学对课后服务就非常重视,作为家长,必须给学校点个赞。”

　　“我们情况比较特殊,家里是双胞胎,我们又是正常上班,老人接送就比较费力。学校提供的免费课后服务不仅解决了家长的接送难题,还让学生们的课后学习变得丰富而有意义。”张店区凯瑞小学三年级学生家长张女士告诉记者,学校前几天就发了问卷调查,也广泛告知了家长课后服务这件事,孩子得知这个消息后也特别高兴。

　　大众日报淄博融媒体中心记者　张敏　曲心健