大众日报淄博融媒体中心·鲁中网11月21日讯（记者 孔艳 通讯员 刘晓燕）为弘扬中华优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，张店区和平小区小学通过校园环境熏陶、课堂教学浸润、非遗课程延伸、主题活动体验等形式，让传统文化教育绽放光彩。2020年12月，学校被评为张店区传统文化教育示范校。

　　课堂教学浸润 夯实文化素养根基

　　（一）上好传统文化课。学校坚持每周1节传统文化课。学校还分年级开发了传统文化系列读本《经典诵读读本》作为教材的补充。

　　（二）深化学科融合，实施“全科渗透”策略。在开好传统文化课程的基础上，积极挖掘语文、数学、道德与法治、音乐、体育、美术等课程蕴含的传统文化教育元素，实现全员全科育人。

　　非遗课程延伸 传承民族文化基因

　　学校以非遗皮影戏课程为突破口，致力于挖掘非物质文化遗产中所蕴含的文化基因，学生通过学习制作皮影，表演皮影，了解皮影艺术，激发对民间艺术的兴趣，感受古典与现代、传承与创新的新生艺术的无穷魅力。

　　2019年学校皮影戏工作坊评为工作坊一等奖，同年被淄博市教育局评为工作坊三等奖。2021年1月学校被授予张店区非物质文化遗产传承基地荣誉称号。

　　主题活动体验 厚植传统文化情怀

　　（一）“以礼立人”礼仪项目课程

　　“亲师友，习礼义”一贯重视对孩子礼仪规范的教育和实践，依托淄博市规划课题《学校微德育课程开发与实践研究》。通过视频导行、故事启迪、环境熏陶、课程浸润等策略，让学生彬彬有礼，以礼为伴。

　　（二）“悦读明德”书香校园建设

　　通过举行“国学小名士”评选、校园诗词大会、“小小朗读者”“我读我创作”比赛以及读书之星、书香班级、书香家庭的评选让孩子们爱上阅读，养成良好的阅读习惯。

　　（三）“我们的节日”主题活动

　　利用我国多个传统节日、重大历史事件纪念日等在学生中开展传统文化教育。分别从节日由来、与节日相关的历史名人、阅读诵读节日的文学作品、节日的民俗风情等角度开展活动，让学生产生对中国传统节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承和发扬中华传统美德。

　　（四）研学实践感受历史底蕴

　　学校把传统文化体验教育与研学实践活动有机结合， “红色之行”“地方文化之行”“地方特色之行”“爱老孝亲之行”等，让悠久的历史文明、深厚的文化底蕴，透过研学实践活动潜移默化地渗透进学生的言行和血脉中。

　　校园环境熏陶 营造环境育人氛围

　　校园围绕学校的办学目标构建了以“和”“礼”“德”为框架的文化价值体系，从以“厉害了我的国”为主题的墙壁文化到展示社会主义核心价值观、经典诗文的班级文化，以及古色古香的书法、美术、皮影戏教室，形成了一道道美丽的文化景观，学生在耳濡目染中，受到了中华优秀传统文化的熏陶与浸润。

　　中华优秀传统文化教育犹如春风化雨，为学校带来勃勃生机，学校将始终坚持把中华优秀传统文化教育贯穿于学生成长的全过程，引导学生增强中华民族自豪感和民族文化自信心。