今年山东卷的高考作文是——

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　今天上午语文科目考完之后，大众日报淄博融媒体中心邀请淄博市基础教育研究院两位教师，为大家解析高考作文，并创作了两篇下水作文：

　　“三概念”高考作文，淄博市已做精准演练

　　——全国新高考Ⅰ卷作文题评析

　　淄博市基础教育研究院正高级教师 特级教师 陈鲁峰

　　山东省使用的全国新高考Ⅰ卷考的是有关围棋“本手、妙手、俗手”三概念式的作文题，令人耳目一新。不过，对于这“三概念”作文题的训练，淄博市早已进行了精准对接，考生应该对此不陌生。

　　年前全市高三摸底考试，淄博市命制的作文题就是三概念式作文题“人品•能力•机遇”，让学生结合做人做事谈三个概念之间辩证关系；市二模作文题“揉面粉效应•保龄球效应•破窗效应”和市三模作文题“必做题•选做题•加试题”也是三概念式作文题，让学生结合时代和社会谈三个概念之间辩证关系。另外，在高考备考冲刺阶段，淄博市提供的作文训练题目中，也把有关围棋、人生与社会的材料发给全市高三学生，要求都要训练一下。市三次大型高三考试作文题与今年高考题设计思路高度吻合，内容“撞车”，学生在考场上定会应对自如，如此说来，这真是件值得高兴的事情！

　　要写好三概念式作文，首先要明确三个概念或术语的内涵及相互关系。其实，这些概念或术语在作文材料中已经告诉了。具体到今年高考作文题，何为“本手、妙手、俗手”？材料说“本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法”，这是从下定义角度揭示了“本手、妙手、俗手”的实质内涵。这三者之间关系如何呢？材料说“本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升”，第一句话是从正面来说本手与妙手之间关系，第二句话是从正反两面来揭示本手、妙手和俗手之间关系。作文题唯恐考生理解不到位，还对初学者提出了两个方面的建议，一是正面建议，“对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高”；二是告诫建议，“一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手”。

　　在明确上述三个概念或术语的内涵及相互关系的基础上，考生就可以提出对此的态度与看法，这也就是提出观点环节。可以这样提出观点，“学习下围棋，要重视本手下法，因为这是下好围棋的基础；也要重视妙手的探究，因为这是下好围棋的关键；当然，要防止急于求成，不重视本手下法夯实，一味求得妙手，导致俗手下法出现。下围棋是这样，做人做事也是这样”。既要依次点出三者之间关系，如本手与妙手的基础与创造之间关系，又要点出一旦不能处理好本手与妙手之间关系，便会带来俗手的危害；并进一步引申开去。这就形成了核心观点。

　　在提出核心观点方面，要防止两个倾向，一是未能从正反两个方面揭示三者之间关系，未能说清楚本手是下好围棋基础，妙手是在本手基础上的高招，没有夯实围棋基础就好高骛远，就会导致俗手的材料内涵。二是未能由此引申生发出去，使得观点囿于就围棋谈围棋，缺少了启示意义的内涵。

　　另外，在选取运用论据方面，可以按照古代典范事例、近现代典范事例、深度阅读过事例及课本上典范事例等顺序来打开写作构思思维，如古代王羲之练习书法，经历过学、仿、创等三个阶段，终成一代大家；再如当代中国女排取得五连冠，赛场上妙手频出，打得对方毫无招架之力，背后是超级魔鬼式训练，基于本手层面的磨练；又如神舟14号与空间站完美径向交会对接这一妙手，背后是大量艰苦卓绝的本手工作的付出；又如课本上香菱学诗，也是在林黛玉精心调教下，加上自己苦心经营，才写出那精彩的华章，这也是从本手到妙手发展的过程……当然在运用这些事例时，不要忘了在谈及本手与妙手关系时，从假设角度谈一下俗手的危害与预防，这样就形成了周全论述。

　　最后一点，也要谈一下“本手、妙手、俗手”对自己生活学习的意义与价值，在联系自我基础上谈谈对自己的启示与启迪价值，这样写方可更加接地气一些！

　　下水文：

　　“本手·妙手•俗手”：如何“妙手偶得之”？

　　淄博市基础教育研究院正高级教师 特级教师 陈鲁峰

　　围棋有“本手、妙手、俗手”之说，意思是说，围棋大家之所以妙手频出，是因为有本手作为基础；初学者之所以下围棋频出俗手，是因为想急于求成，未练好本手的缘故；可见本手是基础，妙手是在本手基础上的创造；若不练好本手，急于求成，就会易诱发俗手之败招。

　　这就启迪我们深度思考，有些事情看似“妙手偶得之”，真的就是“妙手偶得之”吗？如何才能“妙手偶得之”？

　　看似“妙手偶得之”，实则本手苦练成。因为本手是基础，妙手只有建立在本手基础上才能成其为妙手。《红楼梦》中，香菱学诗便是很好证明。香菱在林黛玉引导下，苦学李白、杜甫、王维等大家诗作，学会了诗歌创作的一般思路，再加上自己发痴般的吟诵探寻诗歌意境，终于创作出了“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒”神来之笔。可见，看似“妙手偶得之”，实则本手苦练成。其实，就是俗语说的“灵机一动，计上心来”，其“灵机”也不过是建立在勤学苦练广博见识的“本手”之上的所谓的“计”；试想，若无久久为功的“本手”层面的积累和见识，事到临头怎会生发出创新的意图和策略呢？

　　除了本手苦练苦修外，“妙手偶得之”还要注意一些什么呢？最重要一点就是，要避免急于求成，不顾及基础，忽略对本手的演练和理解，径直走向妙手，反会导致俗手的败笔。练过书法的人都知道，若不经过艰苦长久临帖描红阶段，即所说的本手层面修炼，就想一下子成为书法家，那是“一口吃个胖子”的妄想。试想当年若不把墨池染黑，哪来的“矫若游龙，飘若祥云”的书圣之体呢？试想王羲之光躺在床上睡大觉，光想着在梦中成为书法大家，可能吗？当年李宁在体操赛场上夺得大满贯，可谓妙手频现，可有谁知这都是历经魔鬼般训练的结果啊？试想，李宁若无超常规付出和勤其锻炼，就想获得冠军头衔，可能吗？可见，哪个领域的初学者要想有所成就，就应该从本手开始，本手的功夫扎实了，才能成为妙手；否则的话，就可能导致俗手的败笔。

　　那么，“本手、妙手、俗手”之说，对我们有何启迪意义呢？无论今后我们从事啥样的工作，都应该做到下列几条：

　　其一，干事创业讲究夯实基础，即夯实本手层面的事项。“基础不牢，地动山摇”，对学习是这样，对干其他事情也是这样。高楼大厦平地起，根基最为关键，我们总不能把高楼大厦建立在沙滩之上吧？可见从本手最基础做起，就成功了一半。

　　其二，干事创业反对好高骛远，急于求成，避免俗手之招。我们的第二个百年目标很是宏大，需要的是一代人接着一代人干，需要的是脚踏实撸起袖子加油干，来夯实实现第二个百年目标根基，切忌空谈误国。作为新时代青年，自当处理好胸怀理想和脚踏实地之间关系，夯实我们“青春接棒，强国有我”的根基！

　　其三，准确理解“妙手偶得之”的深刻内涵，铆足本手层面劲道，夯实一鸣惊人的根基，避免出俗手的败招；无论将来从事何种工作，就会游刃有余，就会得心应手，就会业绩满格。

　　总之，不畏浮云遮望眼，真正懂得“本手、妙手、俗手”之间关系，真正懂得“妙手偶得之”的实质内涵，就会让我们在今后人生之路上走得更快，走得更稳，走得更远！不是吗？

　　棋局与格局

　　——谈围棋的“本手、妙手、俗手”

　　淄博市基础教育研究院 正高级教师 特级教师 王玉强

　　下围棋，知棋局；铸妙手，成格局。围棋之“本手”，是指“合乎棋理的正规下法”；围棋之“妙手”，是指“出人意料的精妙下法”；围棋之“俗手”，是指“貌似合理，而从全局看通常会受损的下法”——这告诉我们欲成大事者，必须守规矩、打基础，必须致深邃、善创新；不坠俗手“受损”之深渊。

　　围棋者，“尧造围棋，丹朱善之”，春秋战国就有“弈者”妙手。黑白二子，对弈厮杀，如何取胜？如何成为超群“妙手”？当以“本手”为基石，勤练基础之功，打好规矩、棋理之基。

　　本手者，基础也；这是成为妙手之关键。本手之“本”何意?本，就是根本，也是基础；是积累，更是积淀。俗语讲，基础不牢，地动山摇。就是说，高楼大厦平地起，基础是成功的关键。试问，陈景润之哥德巴赫猜想的发现，不是基于他做了几麻袋的数学基础计算题吗？华罗庚的成功，不是基于他在杂货铺里补习初高中数学课程吗？给女儿“摘星星”的王亚平，不是在一年内要补学十几门大学基础课程，来满足飞翔太空的需求吗？本手之基础，是成为各行各业“妙手”之根基。

　　妙手者，出类拔萃也；始于基础，更终于创造。创造，就是围棋上的“天外飞仙，一招制胜”；创造，就是运筹帷幄，决胜千里。试问，哪一位科学家不是创造、创新的典范呢？屠呦呦如何发现了青蒿素？就是因为她发现了东晋葛洪《肘后备急方》里记述的青蒿抗疟的“绞汁”，从而创造了低温提取青蒿素；袁隆平如何发现杂交水稻？就是因为他大胆使用“野稗”与水稻杂交，于是创造了高产杂交稻。从中国古代的祖冲之、沈括，到享誉世界的居里夫人、伽利略、牛顿、达尔文之《物种起源》，创造之妙，如云、如星、如虹。

　　然而，学围棋者请勿成为“俗手”。何谓“俗手”？就是初学者貌似合理，但不从全局考虑而受损者也。围棋贵围，是从全局考虑，还是从局部考虑？是为图一时之快，还是图全局之安？是图落子如飞，还是图稳扎稳打？“俗手”耳，出于局部，格局小也。是故，不抓学问之基础与根本，好逸恶劳、天马行空、幻想空想，则败也。不是有人一夜冥想就想当大明星吗？不是有人时时刻刻都想网红？人生如棋，路漫漫，其修远，贵于格局高远——当从源头、根本、基础抓起，从全局、长远思考。

　　本手、妙手、俗手，三者是怎样之关系？欲成为妙手，当以本手为源起，把基础打牢；本手是妙手的第一步，是进入妙手的阶梯。两者相辅相成，相得益彰。故而，欲图围棋之高妙者，先要把对弈之基本规范烂熟于心。而不要坠落于俗手；俗手之根源也是基础不牢之所致，半斤八两、浅尝辄止，将止步于此。

　　当代青年要做当代之各行各业的“妙手”，有理想、有本领、有担当。像陈祥榕一样，心怀祖国，“清澈的爱，只为中国”；像黄文秀一样，扎根于百姓心中，为百姓排忧解难；像女足队长王珊珊一样，叱咤足坛，为国争光。打好为国为民之根基。

　　熠熠华夏，巍巍昆仑；争当妙手，扎牢本手。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，下围棋，当妙手；打基础，做本手。“手中点击倚天剑，直斩长鲸海水开”。基础牢，创新造，顾全局，有格局。