鲁中网淄博11月15日讯（记者 徐梦迪 通讯员 马胜男）为提升教师户外游戏活动组织能力，促进教师观察和解读幼儿游戏行为的能力，创造相互交流、学习的教研氛围，11月9日，博山区实验幼儿园开展了小班组户外自主游戏观摩活动。

　　走进游戏 乐享时光

　　老师们结合小班年龄段幼儿发展水平，带着会发现的眼睛进行观摩，从不同角度追随幼儿的游戏，并把握“最大程度放手、最小程度介入”的原则，直面游戏现场，专注观察幼儿的游戏，积极发现幼儿在游戏中的创造、想象、探究、坚持、合作等良好品质的表现与发展。

　　聚焦材料 助推游戏

　　本次观摩在博山区实验幼儿园执行副园长王营的带领下，针对沙水区现阶段的幼儿游戏、材料取放、收纳整理、材料玩法等方面进行研讨。沙水是大自然赐给幼儿的礼物，是幼儿身边最直接、最常见、最易于感知的天然材料，由于其结构低，形态多变，可塑性强等特点，备受不同年龄段幼儿的喜爱。

　　为了提升教师对沙水区活动材料的使用及指导能力，挖掘沙水区活动材料的游戏价值，引导幼儿更好地开展沙水区游戏，老师们共同体验了沙水区建水渠游戏。在搭建过程中结合材料探讨“如果将水渠架高、转向”等问题。

　　集中分享 提升经验

　　游戏评价环节，王营借助照片、视频等多途径分享方式帮助老师反思、梳理、概括和提升游戏经验，积极寻找解决问题的途径和方法，为幼儿在游戏中深度学习提供更有力的支持。老师们各抒己见，表达自己对本次户外观摩的收获以及自己实施的办法。

　　通过本次户外观摩，老师们总结出有层次、有步骤、有针对性的自主游戏活动优化策略。游戏前，对材料进行管理，精准投放到各个区域内；游戏中，三点站位，时刻观察幼儿的游戏状态和发展水平；游戏后，材料的归纳和整理，幼儿游戏分享环节等，为孩子们接下来开展户外自主游戏奠定了扎实的基础。