鲁中网淄博11月17日讯（记者 徐梦迪 通讯员 王英才）一师一方法，一班一世界，智慧的碰撞，沉淀出经验。为进一步加强班级管理，丰富班级管理工作经验，提高班级老师工作能力，达到经验共享的目的，近日，博山区实验幼儿园颜山园开展了配班教师教育智慧分享活动。

　　班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作，管理方法各有千秋。四位配班教师结合工作实际，以解说和PPT相结合的方式，从不同的角度和层面阐述了自己在班级管理过程中的经验和体会，充分挖掘班级管理经验的好想法以及好做法。

　　小四班配班教师苗雨以《每天一个温暖的拥抱带来安全感》为主题，从入园环节、进餐环节、点名环节、过渡环节等四个环节，详细讲解了自己是如何开展工作，如“每天坚持给宝贝一个温暖的拥抱，缓解他们分离焦虑的同时带来满满的安全感”“鼓励他们做光盘小能手”“通过游戏、儿歌、律动等形式激发宝贝们的积极回应，锻炼宝贝们的表达能力”“以动静结合且形式多样的律动、奥尔夫音乐、手指谣等穿插结合的方式，保持宝贝们的专注力始终集中”……

　　小一班配班教师高倩倩的分享以《别具匠心的小设计促成长》为主题，通过生活中的小事，如抹手油、摆椅子、分餐具、叠衣服和提被服等，培养小班孩子们的自理能力；为孩子们划分游戏区域，使他们养成有规则的自主游戏；男女生盥洗用不同的音乐律动，用生动的音乐代替老师重复的提醒，让他们尝试自我管理。

　　中二班配班教师陈艳以《培养良好行为习惯，做好前识字准备》为主题，讲述了自己如何在日常中教导孩子们整理衣橱、摆放物品，从而提高孩子们的生活自理能力，感受自我服务的快乐。让孩子们利用早晨记忆力最佳的时间段，开展晨读活动，多读多背唐诗宋词，潜移默化地提高孩子们的记忆能力。在过渡环节中，弹唱优美的琴声，带领孩子们舒缓自然地过渡到下一环节。还通过做游戏“抢字卡”，以兴趣和能力为出发点，在游戏的过程中完成前识字准备，助力幼小衔接。

　　小三班配班教师尚彤彤的分享以《三人齐心，合力助力班级常规建立》为主题，通过家园沟通，从入园环节的简短交流到每天群里随时的分享，让家长及时了解孩子在园情况，形成教育合力。针对挑食问题，用“光盘小达人”鼓励孩子们尽量光盘。入园环节多以古诗新唱为背景音乐，用音乐磨耳朵，午睡后以欢快的音乐律动唤醒孩子们，用音乐为孩子们营造着愉悦的氛围。

　　博山区实验幼儿园颜山园执行副园长丁娜瑶对本次教育智慧分享活动进行了总结，肯定本次分享教师的精心准备，对平时班级活动开展有思考、有总结。随后，大家纷纷表达观摩后的感悟体会，希望相互学习借鉴优秀经验，结合本班实际，探索出一套适合自我的教育教学方法和班级管理经验。丁娜瑶对教师们提出明确要求，要求他们将收获与感悟落实到本班今后的实际工作中去。

　　一个班，一个家，爱与温暖同在，团结与成长同行，汲取集体智慧，吸取有益经验，助力教师们在实践探索中进一步优化班级管理策略。